La brújula: NoticiasNotas sobre TIC y educación, e-learning, educación a distancia, formación onliLa Universidad de Salamanca recibe el Premio a la Excelencia en Elearning en Online Educa 2007- May 11, 2007 El pasado d&237;a 9 de mayo en el congreso Online Educa de Madrid se concedieron los Premios Iberoamericanos a la Excelencia en Elearning. El objetivo de estos premios es identificar las mejores pr&225;cticas de e-learning entre los distintos sectores de actividad, tanto en el sector corporativo, en la administraciones p&250;blicas, entre los agentes sociales, soluciones de alcance para Iberoam&233;rica como en el sector de educaci&243;n. Para ello se tiene en cuenta una serie de...http://labrujula.zoomblog.com/archivo/2007/05/11/la-Universidad-de-Salamanca-recibe-el-.ht... Ms sobre el debate en torno al Nuevo Bachillerato- May 8, 2007 Hay veces, aunque no tanto como uno quisiera, que las cosas se ponen interesantes en esta blogosfesra nuestra y se anima, por fin, un debate activo que va saltando de blog en blog y ojal&225; permeara tambi&233;n y fuera calando por las salas de profesores.El caso es que me propon&237;a hacer un post al respecto del manifiesto por un Nuevo Bachillerato, pero he visto tantos y tan buenas reflexiones en tantos sitios ,que voy a intentar ser breve, poner las referencias que puedan reflejar..http://labrujula.zoomblog.com/archivo/2007/05/08/mas-sobre-el-debate-en-torno-al-Nuevo-.ht... Por un Nuevo Bachillerato- May 3, 2007 Desde el blog Boul&233; y desde Libro de Notas, me llega la campa&241;a por un Nuevo Bachillerato, que considero muy oportuna.El manifiesto no hace m&225;s que resaltar el valor formativo del bachillerato como una etapa educativa en la que se impulsa la madurez acad&233;mica y personal del alumno. Por eso defiende su car&225;cter integral, la necesidad de aumentar un curso su duraci&243;n, imprescindible para cubrir las lagunas que todos percibimos cuando salen de la ESO, el equilibrio...http://labrujula.zoomblog.com/archivo/2007/05/03/por-un-Nuevo-Bachillerato.html |