Education : Les rapportsL'I.G.A.E.N.R. remet chaque année aux ministres cent à cent vingt rapports dont un grand nombre sont le fruit de travaux menés en collaboration avec d'autres inspections générales. L'éclairage qu'ils apportent sur certaines évolutions positives ou, au contraire, sur des secteurs préoccupants du système éducatif peuvent contribuer à la prise de décisions des responsables concernés. ...L'information des tudiants sur les dbouchs des formations et leur accompagnement vers ...- August 31, 2007 L'insertion professionnelle des étudiants constitue un enjeu majeur pour les universités. Comment celles-ci informent-elles les étudiants sur les chances de réussite et les débouchés des formations Au moyen de quels acteurs, de quelles instances et de quels processus Quel est le rôle des observatoires Comment les étudiants sont-ils accompagnés vers leur insertion Le rapport, qui se fonde sur une observation approfondie...http://www.education.gouv.fr/cid5510/l-information-des-etudiants-sur-les-debouches-des-for... La contractualisation des organismes publics de recherche avec l'tat- August 3, 2007 Un nouvel lan est donn au processus de contractualisation des organismes publics de recherche avec l'tat, qui repose dsormais sur les dispositions de la loi de programme pour la recherche du 18 avril 2006. Par ailleurs, la mise en &156;uvre des principes de la loi organique relative aux lois de finances entre ncessairement en ligne de compte dans les relations entre les organismes publics de recherche et leurs tutelles ainsi que dans les finalits et le contenu de leurs contrats d'objectifs...http://www.education.gouv.fr/cid5089/la-contractualisation-des-organismes-publics-de-reche... L'enseignement de la philosophie en baccalaurat professionnel - valuation du dispositif mis ...- August 3, 2007 Depuis plus de dix ans, l'enseignement de la philosophie en lyce professionnel a t expriment par des enseignants ou des inspecteurs soucieux de faire bnficier les lves prparant le bac professionnel d'un enseignement jug essentiel la formation des autres bacheliers et de rduire ainsi la distance entre la voie professionnelle et les autres voies du lyce. Des initiatives rectorales ont permis de dvelopper des dmarches systmatiques dans plusieurs acadmies, notamment celle de Reims, o le nombre...http://www.education.gouv.fr/cid5102/l-enseignement-de-la-philosophie-en-baccalaureat-prof... |